1、 幼兒園全面發展的含義：指以幼兒身心發展的現實與可能為前提，以促進幼兒在體、智、德、美諸方面全面和諧發展為宗旨，并以適合幼兒身心發展特點的方式、方法、手段加以實施的、著眼于培養幼兒基本素質的教育。
2、 幼兒體育：指幼兒進行的、遵循幼兒身體生長發育的規律，運用科學的方法以增強幼兒的體質、保證幼兒健康為目的的一系列教育活動。
幼兒體育的目標：促進幼兒正常發育和技能協調發展，增強體質，增進健康，培養良好的生活、衛生習慣和參加體育活動的興趣。
幼兒體育內容：
⑴：促進幼兒健康成長；
⑵：發展幼兒的基本動作；
⑶：培養幼兒良好的生活、衛士習慣；
⑷：增強幼兒的自我保護意識。
3、 幼兒智育：指有目的、有計劃地讓幼兒獲得粗淺的知識技能，發展智力，增進對周圍事物的求知興趣、學習“如何學習”，并養成良好學習習慣的教育過程。
幼兒智育的目標：培養幼兒的學習興趣和求知欲望，發展幼兒智力，培養正確運用多種感官和運用語言的基本技能能力，以及初步的動手能力。
幼兒智育的內容：
⑴：發展幼兒的智力；
⑵：引導幼兒獲得粗淺的知識；
⑶：培養幼兒求知的興趣和欲望以及良好的學習習慣。
4、 幼兒德育：指道德教育的起始階段，是根據幼兒身心發展的特點和實際情況，對幼兒實施的品德教育。
幼兒德育的內容：
⑴：發展幼兒社會性；
①：培養愛的情感；
②：形成必要的社會行為規范；
③：學習人際交往的技能和能力；
⑵：發展幼兒個性；如有自信心、主動性、獨立性，誠實、勇敢、意志堅強等。
5、 幼兒美育：指根據幼兒身心特點，利用美的事物和豐富的審美活動來培養幼兒感受美、表現美的情趣和能力的教育。