《幼兒教育學》第五章 幼兒園環境
作者:網站管理員
2015-5-28
1、幼兒園環境的概念:
廣義的幼兒園環境指:幼兒園教育賴以進行的一切條件的總和。它包括幼兒園內部小環境,又包括園外的家庭、社會、自然、文化等大環境。
狹義的幼兒園環境指:在幼兒園中,對幼兒身心發展產生影響的物質與精神要素的總和。2、幼兒園環境的分類:
⑴:物質環境;
①:廣義的物質環境指對幼兒園教育產生一切天然環境與人工環境中物質要素的總和。
②:狹義的物質環境指幼兒園內對幼兒發展有影響作用的各種物質要素的總和。
⑵:精神環境。
①:廣義的精神環境指對幼兒園教育產生影響的整個社會的精神因素的總和。
②:狹義的精神環境指幼兒園內對幼兒發展產生影響的一切精神因素的總和。
3、幼兒園環境創設的原則:
⑴:環境與教育目標的一致性原則;
⑵:發展適宜性原則;
⑶:幼兒參與性原則;
⑷:開放性原則;
⑸:經濟型原則。