簡答題
1、“只享受權利，不履行義務。”“多享受權利，少履行義務。”這些觀點正確嗎？
答：這些觀點是錯誤的。因為：（1）法定義務是憲法和法律規定公民必須履行的各種義務。（2）在我國，公民的權利和義務是統一的，它們密不可分，相互，具有一致性。我們每個人既是享受權利的主體，又是履行義務的主體。只享受權利，不履行義務，每個人的權利就沒有辦法保證。這要求公民要依法正確行使權利，自覺履行義務。（3）自覺履行義務是愛國的具體體現。
2、馬克思說：“沒有無義務的權利，也沒有無權利的義務。”談談你對這句話的理解。
答：我國是人民當家作主的社會主義國家，公民的權利和義務不是分離的，而是一致的，相互依存的。所謂“無義務的權利”，就是公民享有權利的同時必須履行義務，享受什么樣的權利，就應承擔相應 的義務，不允許只享受權利 不發履行義務的特殊公民存在。所謂“無權利的義務”，就是公民履行了義務就應享有權利，履行義務是享有權利的需要，是實行權利的保障，不允許只履行義務不享受權利。因此，我們僅要增強權利觀念，依法行使權利、維護權利，而且要增強義務觀念，依法履行義務。
材料分析
1、林秀貞是河北省衡水市棗強縣王常鄉南臣贊村農民，她克服 了各種困難，30年如一日，像女兒一樣贍養了6位孤寡老人。
閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題。
（1）林秀貞履行了什么義務？自覺履行這種義務有何重大意義？
答：道德義務。自覺自愿地承擔道德義務，既利于形成溫馨和諧的人際關系，又能為促進社會的文明進步貢獻自己的力量。
（2）生活中我們應該怎樣履行這種義務？
答：⑴學習她自覺自愿 地履行道德義務；認識到履行道德義務，每個人都責無旁貸。⑵要弘揚中華民族的傳統美德;遵守“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范；積極履行方方面面的道德義務。（答具體行動也行）
2、小張上學期間勤奮學習，以優異的成績考上了在大學。后又響應國家號召，應征入伍。在部隊，他刻苦訓練，積極鉆研專業技術，多次榮立三等功。復員后，他自籌資金經服裝店，并積極納稅，為當地經濟建設 做出了杰出貢獻。在家里，他孝敬父母，他的家庭被評為“五好家庭”。 閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題。
（1）在這一事例中，小張履行了憲法規定的哪些基本義務？
答：受教育的義務、依法服兵役的義務、勞動的義務、依法納稅的義務、贍養父母的義務
（2）結合上述事例，談談我們中學生應怎樣履行義務。
答：履行應做到：法律鼓勵的積極去做；法律要求的必須去做：法律禁止的堅決不做。我們只有做到正確行使權利，忠實履行義務，才是一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。
3、小兵的一天：早晨，八年級學生小兵到了學校，他把吃剩的早餐隨手往教學樓樓梯邊一扔。午餐后，小兵到郵局寄信，回校的路上，看到有兩名社會青年在持刀敲詐勒索一名低年級的同學，他急忙到附近的公用電話亭撥打110報警。放學后，他用自己的零花錢給生病的媽媽買了她喜歡吃的蛋糕。晚上，小兵就前幾天了解到的“未成年人上網的一些問題”向有關部門提出綜合治理的書面建議。
閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題。
（1）小兵享受了哪 些權利？履行了哪些義務？
答：小兵享受了受教育權、通信自由權、建議權；履行了同違法犯罪作斗爭的義務，贍養、扶助父母 的義務，受教育的義務。
（2）小兵的哪種行為不正確？并就公民權利與義務問題對小兵說幾句話。
答：小兵隨手亂扔垃圾的行為是不對的。我國公民權利和義務具有一致性，保護環境是每個公民的義務。
4、劉某喜歡養狗，信年夏天，他買回一條狗。這條狗經常四處知足我，隨地便溺。鄰居與其交涉，劉某地理直氣壯地就：“我有權養狗，這與你們無關!” 閱讀上述材料，結合所學知識回答下列問題。
（1）應怎樣看待劉某的言行？
答：劉某養狗擾民侵犯了其他居民的環境權、人身權等合法權利。劉某理應文明養狗，因為公民在行使權利時要尊重他人的要得，只有尊重他人的權利才能更好地享有 自己的權利，滿足自己的需要。
（2）談談上述材料對你正確行使權利的啟示。
答：公民在行使權利時要尊重他人的權利；公民在行使權利時，不得損害國家的、社會以的、集體的利益；要在法律允許的范圍內行使權利行使權利；要以合法方式行使權利。
5、甲和乙是樓上樓下的領導，樓上甲的衛生間經常漏水，乙找甲說：“我家衛生間要打傘了，你趕緊找人修一修吧！”可甲卻說:“我家又不用打傘，你找物管去吧！”僵持了許久，乙自己去買了廁所用具，要求甲換上，可甲就是不同意，他說：“自己家修不修是自己的權利，別人管不著”。
1）甲的說法是否正確？為什么？
答：不正確。因為我國公民享有憲法和法律賦予的權利和自由，并不是說可以隨心所欲、毫無節制地行使自己的權利。公民行使自由和權利，必須遵守法律的規定。公民在行使自由和權利時，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。公民應在法律規定和允許的范圍內行使自由和權利。甲的衛生間漏水，影響乙的正常生活，所以乙有責任和義務及進修理房子，排除對乙的影響。
（2）請你給乙出個主意，解決他遇到的麻煩。
答：乙應先與甲協商，若協商不成，可采用合法的方式，按照法定程序，到法院去起訴甲。
6、張某非常喜歡看電視，經常深夜還把電視聲音開得很大，鄰居向他提意見。張某認為在家看電視是自己的權利，鄰居無權干涉。張某的看法是否正確？為什么？
答：張某的看法是錯誤的。（1）公民的權利與義務是對立統一的。（2）公民應依法享有權利，依法行使權利，尊重他人的權利。公民行使權利時，必須采用全法的方式，不得損害其他公民的合法權利和自由。（3）張某有看電視的權利，但深夜還把聲音開得很大，干擾了鄰居的正常休息，是一種不道德的行為，應受到道德譴責和法律約束。
7、閱讀圖資料，回答問題
答：男同學享有財產所有權或財產權；女同學
享有智力成果權或知識知識產權或著作權
（2）圖片中的女同學還履行了公民的哪項義務？她的行為啟示我們應 該怎樣正確處理權利和義務的關系？
答：該女同學履行了依法納稅的義務。啟示：在我國，公民的 權利和義務具有一致性；我們每個人既是享受權利的主體，也是履行義務的主體；公民應該依法行使權利，自覺履行義務?；颍涸谖覈?，權利和義務是相輔相成的（或統一的，不可分割的）；權利的實現要求義務的履行，義務的履行要求權利的實現；公民應該依法行使權利、自覺履行義務。
8、最新數據顯示，目前我國約有2億農民工，他們分布在國民經濟的各個行業，在加工制造業、建筑業、采掘業及環衛、家政、餐飲等服務業中已占從業人員半數以上，是推動我國經濟社會發展的重要力量。農民工問題，已得到黨中央、國務院的高度重視。2008的全國“兩會”有三位農民工進入最高國家權力機關，成為歷屆全國人大體表中首批農民工代表，這讓各地的農民式兄弟們喜上眉梢。
（1）上述材料說明了什么？
答：我國是人民當家作主的社會主義國家，農民也是國家的主人，有參與國家管理的權利。
（2）在我國，農民是否屬于人民的范疇？為什么？
答：我國現階段的人民包括工人、、知識分子和其他社會主義勞動者、社會主義事業的建設者、擁護社會主義的愛國者、擁護祖國統一的愛國者在內的全體人民。其中，工農聯盟是其階級基礎，農民是人民的重要組成部分，農民是推動我國經濟社會發展的重要力量。
（3）人民要正確行使自己管理國家的權利應注意哪些問題？
答：應注意：⑴在行使權利時尊重他人權利。⑵不得損害國家的、社會的集體的利益。⑶要在法律允許的范圍內行使權利。⑷以合法方式行使權利。（言之有理即可）